有同學說我不知道怎么記高數(shù)的定義，定理，公式，但是記不住怎么辦？樂振小編將分享如何修正浙江高數(shù)的定義+定理+公式。

1.相關(guān)定義

首先要從定義的文本中把握這個定義的基本含義，除此之外還要知道定義中涉及到哪些知識，尤其是學到的知識點。

比如我們說“區(qū)域”，這個定義與區(qū)間、集合等方面密切相關(guān)。我們可以通過比較來學習。要分析相關(guān)概念的異同或聯(lián)系，注意區(qū)別或差異。

還要了解定義中的注意事項或者定義中涉及的要素。其實定義中涉及到很多性質(zhì)，充分理解這些性質(zhì)可以幫助我們更好的把握定義的真正含義。

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2.相關(guān)定理

其實和定義一樣。定理涉及的條件很重要。很多同學沒有注意到定理的存在條件，在解題中處處用定理的結(jié)果，往往導致錯誤的結(jié)論。

同時，要想很好的把握定理，必須做一些相關(guān)的題目。這樣才能真正把握其內(nèi)涵。要想深入了解定理，往往要做一些涉及很多定理或公式的題。需要在實踐中去理解。

如果你學了定理，卻不會做題，那么你學的知識是死的，這個知識作用不大。

3.相關(guān)公式

有些公式很簡單，比如導數(shù)公式。只要你把導數(shù)的定義理解清楚，使用導數(shù)公式和應用乘法公式幾乎是一樣的。

但是有些公式比較復雜，比如多元微積分中的高斯公式。這些公式與其說是公式，不如說是定理。研究這樣的公式，可以參考前面介紹的定義和定理的學習方法。

總結(jié)這三個方面，學生在解題時一定要記得多思考。每次他們做一個問題，都需要思考。這個問題可以歸結(jié)為什么樣的問題？這樣，做一個題目就相當于解決了一種或幾種問題。

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