每次大規(guī)?？荚嚕踔撩磕陮ｍ椊y(tǒng)招專項晉級 結束的時候，總會有一些學生的老師平時喜歡玩的不正常，得不到滿意的分數(shù)。樂貞小編總結了七種在特聘和晉升中容易失敗的學生類型，并與大家分享。希望大家能從中吸取教訓，不要重蹈覆轍。

1.不會審題的同學

這類學生通常表現(xiàn)為粗心，答非所問。比如大學語文，有的同學拿到了文章，卻還沒有完全看懂，甚至沒有看完。因為試題中的關鍵詞找不到或者完全找不到，造成答案錯誤和漏分。有很多所謂的“難題”，都是學生不看題造成的。

對策:

其實這個時候學生把題看了好幾遍，尤其是幾何題和綜合題。看清題目的已知條件，翻譯成自己的理解方式，同時在樂貞上標注已知條件，使題目有針對性。

2.計劃不周的學生

這是多年來特招升上大學的學生普遍存在的問題 ，也是上述學生中最難解決的問題。這樣的學生沒有學習計劃，不了解自己。比如他們不知道自己能做什么樣的題，不能做什么樣的題，哪些科目是強項，哪些科目是弱項。

再比如什么時候開始一輪復習，靠前輪復習做什么，第二輪什么時候復習，第二輪復習做什么。結果我陷入了“我努力了，但是成績沒有提高”的惡性循環(huán)。

對策:

要知道，成績好的學生一般都有很強的規(guī)劃能力，從日常規(guī)劃到學年規(guī)劃都有。

所以有針對性的學習計劃是必要的，哪怕只剩下幾天或者十天。

3.答案不規(guī)則的學生

這樣的學生通常數(shù)學很好，文科不太好。比如在回答大學語文、管理等問題時，答題語言不規(guī)范，用口語來描述答案，導致頻頻失分。

比如學生作文潦草隨意涂改，閱卷老師看不清，就是典型的表現(xiàn)。

對策:

在各種考試中，標準化答案可以幫助我們提高分數(shù)！因此，建議學生在正常學習過程中更加注意規(guī)范自己的答案。

在指定的卷內做題，確保字跡清晰，不潦草或涂改。

嘗試回答文科方面的問題。對于一些數(shù)學物理的難題，每一步都要寫清楚，因為很多問題都是分步驟的。

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4.“低眼”學生

這類學生最典型的表現(xiàn)就是失分嚴重。主要原因是審查期間沒有執(zhí)行研究要求。

比如老師要求的東西沒有真正背下來，連符號都寫不出來；比如大師沒有真正掌握，老師反復強調還是有錯誤。

對策:

1.堅持課前預習，課后復習的習慣。

2.及時檢查遺漏的空缺，并提高所學的知識。

3.樹立信心，認真、耐心、虛心地學習每一條知識。

5.心理素質差的學生

很多同學每次考試都會緊張，更別說特聘和升職 。

走進考場，面對試卷，腦子里空一片空白，手心冒汗，連很多平時很熟悉的概念和公式定律都記不清了，但一旦走出考場，情況就恢復了。

對策:

這時候就需要迅速進行心理調整，讓自己快速進入正常的考試狀態(tài)。以下兩種方法可以用來調節(jié)焦慮:

1.自我暗示。我在考試中不斷以優(yōu)異的成績自我暗示:我是考生中的佼佼者；我相信我能得到理想的結果。雖然我有難題，但是有很多問題別人做不到。

2.果斷的決策方法。把考場當成考試的敵人，用過去怯場失敗的教訓鞭策自己打一場決戰(zhàn)。

6.做慣性思維的同學

這樣的同學喜歡說“這道題我做了”，但是做完是不對的。

因為這類學生會受到過去對熟悉問題的思考影響，對問題的思考是片面的，容易被已經做過的問題干擾，導致解題偏差。甚至有的同學只是機械地記住了問題和答案，卻不理解問題，不掌握方法！

對策:

這類學生上課前一定要有預習，聽課時要主動，盡量在理解的基礎上做筆記，而不是一味的抄筆記，否則根本沒有空的思考空間，實在看不懂，一定要標出來。課后盡快問老師或者懂的同學。

對于一些基礎知識如公式、定理、單詞、成語等。在書上，你可以做一些歸納整理，打下堅實的基礎！

7.缺乏測試技能的學生

這類學生最典型的例子是，他們無法完成試卷，花大量時間在一個問題上，結果得不償失，后面的問題沒有解決。

當然，如果你寫不完試卷，也可能是基礎不扎實，不熟練造成的。

對策:

這類學生上課前一定要有預習，聽課時要主動，盡量在理解的基礎上做筆記，而不是一味的抄筆記，否則根本沒有空的思考空間，實在看不懂，一定要標出來。課后盡快問老師或者懂的同學。

對于一些基礎知識如公式、定理、單詞、成語等。在書上，你可以做一些歸納整理，打下堅實的基礎！

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