2020年山東大專語(yǔ)文文言文模擬練習(xí)試題未確定。準(zhǔn)備參加考試的考生必須在考試前做好準(zhǔn)備。在此,樂貞老師預(yù)??忌煽?jī)優(yōu)異。
首先,收集真題
1.(2018-翻譯)如果你參考東西,如果你在北方讀書,你就什么都有了。
2.(2017-釋詞)天下必以王為力,營(yíng)銷馬,馬來(lái)了!
城市:
3.(2016-單項(xiàng)選擇)以下哪個(gè)成語(yǔ)不是出自戰(zhàn)國(guó)政策()
A.畫蛇添足b .嚇鳥c .狡兔三窟d .等兔
4.(2016-釋詞)所以王召為故宮而讀書。
老師的:
5.(2015-釋詞)帝師。
皇帝:
6.(2015-翻譯)今天,王成想成為一名學(xué)者,從隗囂開始。
二、考場(chǎng)模擬
一、單項(xiàng)選擇題
1.西漢劉向整理命名后,屬國(guó)家史書的是()
A.《左傳》乙.《史記》丙.《韓曙》丁《戰(zhàn)國(guó)策》
2.成語(yǔ)“前進(jìn)城馬”來(lái)源于()
A.《圍城》乙.《鄭伯科·段》丙.《鴻門宴》丁.《燕昭王求學(xué)者》
3.戰(zhàn)國(guó)政策屬于()
A.國(guó)家史書b .編年體史書c .傳記史書d .敘事史書
4.《戰(zhàn)國(guó)策》一書中突出的思想是()
A.儒學(xué)b .法家c .縱橫儒學(xué)d .墨家
5.以下四個(gè)選項(xiàng)中哪一個(gè)不屬于燕昭王的性格特征()
A.尊敬的下士b .了解他人并善于履行職責(zé)c .渴望成功d .虛心求教
6.《燕昭王尋訪學(xué)者》的敘事方式是()
A.閃回b .敘述c .導(dǎo)言d .導(dǎo)言
7.下面幾個(gè)句子中對(duì)某些詞的錯(cuò)誤解釋是()
A.瞇著眼指瞇著眼:斜視
B.死馬當(dāng)活馬醫(yī)?并捐500金捐款:放棄,扔掉
C.王艷吊死并祈求生命:安慰和哀悼
D.閆冰獨(dú)自一人追逐北方和北方:他在戰(zhàn)斗失敗后跑了回來(lái)
8.在下面的句子中,所有這些都表明燕昭王真誠(chéng)地對(duì)待和重用人才()
(1)卑微而厚重的硬幣,(2)先預(yù)支然后支付利息,(3)朝它的門移動(dòng)
(4)王召為皇帝建了一座宮殿,(5)與人民同甘共苦,(6)把樂貞作為他的上級(jí)將領(lǐng)
A.(1)(2)(5)b(3)(4)(5)c(2)(3)(6)d(1)(4)(6)
ⅱ.填寫空
1.清初學(xué)魯?shù)恼f(shuō):“文章之奇詭,足以?shī)嗜硕?,機(jī)器之精巧,足以解壞人之心”。
2.《戰(zhàn)國(guó)策》主要描寫了游說(shuō)者在該時(shí)期的政治主張、言行舉止。
3.《戰(zhàn)國(guó)策》最終編輯是。
4.自漢代以來(lái),“戰(zhàn)國(guó)政策”對(duì)中國(guó)文化產(chǎn)生了影響。
5.《燕昭王尋訪學(xué)者》暗示燕昭王是“值得尊敬的人”。
ⅲ.詞語(yǔ)解釋
1.齊國(guó)攻打燕國(guó),是因?yàn)楣聡?guó)之亂。
2.敢問(wèn)復(fù)仇者能做什么?
3.參考東西借鑒北方就行了。
4.馮幾個(gè)按照工作人員的意思,依令行事。
5.如果你愿意打,你會(huì)生咄的氣。
6.王承博選擇了鄉(xiāng)下的圣人,走到他的門前。
7.這種古老的為學(xué)者服務(wù)的方法也是。
8.樂貞出魏,鄒衍出齊,劇辛出趙,文士爭(zhēng)燕。
9.王子上吊求命,與百姓同甘共苦。
10.二十八年,燕國(guó)富庶,士卒皆喜敗仗。
ⅳ.翻譯問(wèn)題
1.光了解嚴(yán)小莉還不夠。
2.皇帝和老師,國(guó)王和朋友,暴君和大臣。
3.先進(jìn)后息,先問(wèn)后嘿,這樣你就有了。
4.如果你沒有勇氣戰(zhàn)斗的想法,如果你生咄的氣,那么作為仆人的人就會(huì)來(lái)。
5.王承博選擇了這個(gè)國(guó)家的圣人,并面對(duì)他的門。
6.世界必須以王者為動(dòng)力去營(yíng)銷馬。
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