從學(xué)院升大學(xué)的過程和升國(guó)外大學(xué)的過程是一樣的。都要參加省統(tǒng)一招生考試，報(bào)名的時(shí)間和方式、考試時(shí)間和科目、錄取程序都是一樣的。專升本和國(guó)外學(xué)校最大的區(qū)別就是專升本更好。

為什么從學(xué)院升大學(xué)比較好？

1.每個(gè)學(xué)校都有就業(yè)率要求。要想提高就業(yè)率，只能對(duì)失業(yè)畢業(yè)生人數(shù)動(dòng)刀，而不能改變畢業(yè)生總數(shù)。通過減少失業(yè)畢業(yè)生人數(shù)，就業(yè)率自然會(huì)提高。如果這個(gè)學(xué)校有學(xué)生進(jìn)了學(xué)院，學(xué)院就計(jì)入這個(gè)學(xué)校的就業(yè)率。這樣的話，只要升到這所大學(xué)的都是線上的，同等條件下，這所大學(xué)的學(xué)生優(yōu)先。

2.對(duì)于本科院校自己的命題和有加試的省份，無論是考公共課還是專業(yè)課，基本都是大學(xué)的獨(dú)立命題。這些命題的老師基本都是你教的老師。公共課和專業(yè)課的難度和你期末考試的難度不要相差太大。這樣你對(duì)出題的規(guī)則和套路就有了更清晰的認(rèn)識(shí)，也能隨時(shí)掌握考題的新變化和新難點(diǎn)，復(fù)習(xí)起來就相對(duì)簡(jiǎn)單了。

3.命題的老師大概就是平時(shí)自學(xué)過的老師。老師很熟悉這個(gè)學(xué)校的學(xué)生，特別欣賞一些成績(jī)比較好的學(xué)生。如果他在學(xué)校表現(xiàn)好，他很可能會(huì)被原諒。但是，老師不了解留學(xué)生的情況。在這種情況下，他們會(huì)相信我們學(xué)校一手培養(yǎng)出來的弟子。此外，老師對(duì)自己學(xué)校的學(xué)生有一種天然的親和力。如果有補(bǔ)考或者復(fù)試，老師還是更喜歡自己學(xué)校的學(xué)生，分?jǐn)?shù)一樣。

當(dāng)然，一些想沖刺更好的本科院校的優(yōu)秀學(xué)生，有一個(gè)很好的平臺(tái)，對(duì)他們以后的發(fā)展有好處，也能走上更高的軌道。所以也有一部分考生會(huì)選擇去別的學(xué)校?？傊?，在從學(xué)院到大學(xué)的擇校上，樂貞，建議考生根據(jù)自己的追求和能力進(jìn)行選擇。

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