一、考試目的

本考試的目的是全面檢查已學完高職高專公共英語課程的學生是否達到升入本科的水平，考核學生運用各項主要基本技能的能力以及學生對語法結構和詞語用法的掌握程度，是涵蓋了學生綜合能力和單項技能的測試。

二、考試方式、考試時間及試題類型

1. 考試方式：本課程考核采取閉卷考試方式。

2. 考試時間：120 分鐘。

3. 試題類型： 閱讀理解;詞匯與語法結構;完形填空;中譯英翻譯;寫作。

三、考試的內容及要求

1.閱讀理解

閱讀理解部分考查學生通過閱讀獲取書面信息的能力，包括理解主旨大意、重要事實和細節(jié)、隱含意義、判斷作者的觀點和態(tài)度等。閱讀內容題材廣泛，包括社會文化，日常生活，科普常識，商貿經濟等，所涉及的背景和知識是學生所了解和熟悉的。體裁多樣，為記敘文，說明文，議論文，應用文等。

2. 詞匯與語法結構

本部分的測試目的是檢查學生對詞語用法和語法結構的掌握程度。詞匯難度在三級到四級之間。詞匯與語法結構部分所占分值比例為 20%，共有 20 小題，每題 1 分。每小題是一個留有空白的不完整的英語句子。要求考生在小題下面的四個選項中，選出可以填入句中空白處的最佳一項。

3. 完形填空

完形填空 (Cloze) 部分采用多項選擇題的形式進行考查。這部分測試采用一篇 200 詞左右的短文。短文有 15 個空格，空格處所刪去的詞既有實詞也有虛詞，每個空格為一題，每題有四個選擇項。要求考生選擇一個最佳答案，使短文的意思和結構恢復完整。

4. 中譯英翻譯

本部分的測試目的是檢查考生實際運用語言的綜合能力。翻譯部分考查考生應用地道的語言，準確傳達原文意思的能力。學生應使用正確的語法結構和恰當的詞匯。翻譯部分為中譯英，所占分值比例為 20%。共 5 個句子，一句一題，每題 4 分。

5. 寫作

寫作部分考查學生用英語進行書面表達的能力，要求考生用英語進行 80—100 詞的短文寫作，寫作內容為日常生活題材。作文要求思想表達準確、意義連貫、無嚴重語言錯誤。寫作部分考查學生的思想表達、篇章組織、詞匯的準確運用，正確的語法和恰當的句子結構等。

四、教材與主要參考資料

1.教材

劉正光 主編，《新目標大學英語綜合教程》(第 1 冊)，上海外語教育出版社，2016 年。

2.主要參考資料

束定芳 主編，《新目標大學英語閱讀教程》(第 1 冊)，上海外語教育出版社，2016 年。

肖坤學 主編,《新目標大學英語綜合訓練》(第 1 冊),上海外語教育出版社, 2016 年。

張成祎主編，《大學英語三級水平測試試題集》，上海外語教育出版社，2017 年。