湖南信息學(xué)院2022年專升本國際經(jīng)濟與貿(mào)易、互聯(lián)網(wǎng)金融、金融工程《經(jīng)濟學(xué)基礎(chǔ)》考試大綱

一、經(jīng)濟學(xué)基礎(chǔ)課程考試科目、分值分布及考試時間

本次經(jīng)濟學(xué)基礎(chǔ)專業(yè)綜合考試科目、分值及考試時間見下表

二、考試要求

掌握微觀經(jīng)濟學(xué)和宏觀經(jīng)濟學(xué)的基本概念、基本原理、基本規(guī)律、基本分析方法和計算技能，兩部分所占比例分別為 70%和 30% (滿分 100 分)。

三、考試范圍及參考書目

《西方經(jīng)濟學(xué)精要版(第三版)》，《西方經(jīng)濟學(xué)》編寫組主編，高等教育出版社。

(一)經(jīng)濟學(xué)導(dǎo)論

1．識記：經(jīng)濟學(xué)定義、資源配置、機會成本；

2．理解：微觀經(jīng)濟學(xué)與宏觀經(jīng)濟學(xué)的聯(lián)系與區(qū)別、經(jīng)濟選擇的三大內(nèi)容、資源的稀缺性；

3．運用：經(jīng)濟學(xué)的研究方法；

(二)價格理論

1．識記：需求、供給、需求彈性、限制價格、支持價格；

2．理解：均衡價格、影響需求的因素、影響供給的因素、需求的變動與需求量的變動、供給的變動與供給量的變動；

3．運用：需求定理、供給定理、供求定理、彈性理論；

(三)消費者行為理論

1．識記：效用、邊際效用、消費者剩余、無差異曲線、邊際替代率、預(yù)算約束線；

2．理解：基數(shù)效用論、序數(shù)效用論、邊際效用遞減規(guī)律、替代效應(yīng)與收入效應(yīng)、正常物品和低檔物品；

3．運用：消費者均衡分析；

(四)生產(chǎn)者行為理論

1．識記：生產(chǎn)函數(shù)、邊際產(chǎn)量、等產(chǎn)量曲線、邊際技術(shù)替代率、短期成本曲線、等成本線、收益、利潤、邊際成本；

2．理解：短期和長期、三種產(chǎn)量之間的關(guān)系、一種生產(chǎn)要素的合理投入?yún)^(qū)域、等產(chǎn)量曲線及其特點、邊際報酬替減規(guī)律、生產(chǎn)要素最優(yōu)組合；

3．運用：規(guī)模報酬理論、利潤最大化原則；

(五)市場結(jié)構(gòu)理論

1．識記：市場、市場結(jié)構(gòu)、完全競爭市場、完全壟斷市場、壟斷競爭市場、寡頭壟斷市場；

2．理解：完全競爭市場特征、完全壟斷市場特征、壟斷競爭市場特征、寡頭壟斷市場特征；

3．運用：企業(yè)利潤最大化的原則、完全競爭市場均衡分析、完全壟斷市場均衡分析、壟斷競爭均衡分析、寡頭壟斷市場均衡分析；

(六)生產(chǎn)要素分析

1．識記：工資、利息、地租、正常利潤、超額利潤；

2．理解：完全競爭市場工資決定、不完全競爭市場工資決定、地租的決定、利率的決定；

3．運用：完全競爭廠商使用生產(chǎn)要素的原則；

(七)市場失靈與政府干預(yù)

1．識記：市場失靈、私人物品、公共物品、外部性、逆向選擇、道德風(fēng)險；

2．理解：市場失靈的原因和表現(xiàn)、外部性與市場失靈、壟斷與市場失靈、公共物品與市場失靈；

3．運用：市場失靈解決的辦法和各種措施；

(八)國民收入核算與決定

1．識記：國內(nèi)生產(chǎn)總值、消費函數(shù)、乘數(shù)、邊際消費傾向、總需求曲線、總供給曲線；

2．理解：簡單國民收入決定模型、IS-LM模型、總需求-總供給模型

3．運用：國民收入核算方法；

(九)失業(yè)與通貨膨脹

1．識記：失業(yè)、通貨膨脹、 自然失業(yè)率、奧肯法則、價格指數(shù)；

2．理解：通貨膨脹的類型和成因、失業(yè)的類型和成因、菲利普斯曲線、失業(yè)與通貨膨脹的關(guān)系；

3．運用：抑制通貨膨脹的措施、解決失業(yè)的措施；

(十)經(jīng)濟周期與經(jīng)濟增長

1．識記：經(jīng)濟周期、經(jīng)濟增長、經(jīng)濟增長率；

2．理解：經(jīng)濟周期的階段、經(jīng)濟周期的類型、經(jīng)濟增長的特征、促進經(jīng)濟增長的因素；

3．運用：經(jīng)濟周期性波動；

(十一)宏觀經(jīng)濟政策

1．識記：充分就業(yè)、需求管理、供給管理、財政政策、內(nèi)在穩(wěn)定器、貨幣政策；

2．理解：宏觀經(jīng)濟政策目標(biāo)、財政政策主要內(nèi)容、貨幣政策工具、貨幣政策的局限性；

3．運用：財政政策的運用、貨幣政策運用、財政政策與貨幣政策的配合。

四、考試形式

閉卷、筆試。

五、考試題型、題量及分值分布

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