為引導涉農(nóng)高校加快布局建設一批具有適應性、引領性的新農(nóng)科專業(yè)，加快培養(yǎng)急需緊缺農(nóng)林人才，提升服務國家重大戰(zhàn)略需求和區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展能力，教育部日前印發(fā)《新農(nóng)科人才培養(yǎng)引導性專業(yè)指南》，將生物育種科學等12個專業(yè)列為新農(nóng)科人才培養(yǎng)引導性專業(yè)。

　　指南提出，面向糧食安全、生態(tài)文明、智慧農(nóng)業(yè)、營養(yǎng)與健康、鄉(xiāng)村發(fā)展等五大領域，設置12個新農(nóng)科人才培養(yǎng)引導性專業(yè)。其中，在鄉(xiāng)村發(fā)展領域，設置鄉(xiāng)村治理、全球農(nóng)業(yè)發(fā)展治理專業(yè)。

　　鄉(xiāng)村治理

　　培養(yǎng)目標：本專業(yè)在全面推進鄉(xiāng)村振興背景下，以培養(yǎng)德才兼?zhèn)洹⒒A寬固、面向社會、全面發(fā)展和服務各層級鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的高層次鄉(xiāng)村治理人才為目標，培養(yǎng)扎實掌握數(shù)理基礎、農(nóng)業(yè)科學知識、經(jīng)濟管理、鄉(xiāng)村規(guī)劃、鄉(xiāng)村組織、社會發(fā)展、農(nóng)業(yè)科學知識，熟悉鄉(xiāng)村振興方針政策、法律法規(guī)和鄉(xiāng)土文化，擁有良好組織協(xié)調(diào)、團隊協(xié)作、溝通交流、寬闊視野和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，能夠為相關(guān)企事業(yè)單位、政府部門和非營利組織提供鄉(xiāng)村治理解決方案、引領鄉(xiāng)村振興發(fā)展的交叉復合型高級專門人才。

　　主干學科：公共管理、經(jīng)濟學、法學

　　核心課程：管理學原理、經(jīng)濟學原理、社會學、政治學、社會調(diào)查方法、鄉(xiāng)村規(guī)劃學、非營利組織管理、涉農(nóng)法學、“三農(nóng)”政策理論與實踐、管理心理學、智慧鄉(xiāng)村技術(shù)與應用。

　　主要實踐教學環(huán)節(jié)：本專業(yè)主要實踐教學環(huán)節(jié)包括美麗鄉(xiāng)村認知實習、涉農(nóng)產(chǎn)業(yè)鏈經(jīng)營管理虛擬仿真實驗、農(nóng)村社會調(diào)查實習、鄉(xiāng)村規(guī)劃設計、鄉(xiāng)村治理專業(yè)綜合實訓、鄉(xiāng)村治理專業(yè)實習等課程實驗、課程實習、生產(chǎn)實習、專業(yè)綜合實習，以及畢業(yè)實習、畢業(yè)論文(畢業(yè)設計)等。

　　學位授予門類：管理學

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