沈陽城市建設學院專升本2023年招生計劃公布，招錄多少人，有哪些專業(yè)可以選擇，詳情見下文：

共計劃招生271人，招生專業(yè)為機械設計制造及其自動化、電氣工程及其自動化、土木工程、計算機科學與技術。

專升本招生專業(yè)介紹

機械設計制造及其自動化

機械設計制造及其自動化專業(yè)為遼寧省一流本科教育示范專業(yè)、遼寧省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)試點專業(yè)、校工程認證試點專業(yè),具有遼寧省一流課程5門。本專業(yè)培養(yǎng)具備扎實的機械工程專業(yè)基礎知識，具有高度的社會責任感，良好的道德文化修養(yǎng)和健康的身心素質，并且具有創(chuàng)新意識和較強的工程實踐能力，具備機電產品設計、制造、設備管理等方面的基本能力，具備創(chuàng)新精神的高素質應用型專門人才，本專業(yè)畢業(yè)生從事機械制圖、零件設計、機械加工工藝規(guī)程設計、數(shù)控加工編程、機電設備調試等設計、制造與應用以及生產運行管理等工作。本專業(yè)擁有一支在職稱結構、學術水平、年齡層次等方面配置合理的教師隊伍，現(xiàn)有專兼職教師近30人，全部具有碩士及以上學歷，高級職稱占比超60%，有行業(yè)背景教師占90%。本專業(yè)建設多個現(xiàn)代化實驗室，全部采取小班授課，并與多家企業(yè)合作建立校外實習實訓基地，全方位培養(yǎng)學生工程實踐能力和創(chuàng)新能力。

電氣工程及其自動化

電氣工程及其自動化專業(yè)除了具有普通高校電氣專業(yè)的特點，還具備建筑類院校電氣專業(yè)的特色，2019年被評為校級特色專業(yè)。學生培養(yǎng)注重理論教學與實踐教學相結合，通過過程訓練和實踐教學，使學生掌握民用建筑電氣和工業(yè)電氣的基本知識和技能。本專業(yè)師資力量雄厚，現(xiàn)有專兼職教師28人，其中自有教師18人：教授級高級工程師1人，副教授2人，高級工程師4人，工程師3人，講師4人。雙師型教師5人，具有碩士學位教師16人;外聘教師中教授2人，副教授4人，高級工程師2人，講師2人。教師教科研成果豐碩，主持和參與教科研項目30余項，發(fā)表教科研論文百余篇，授權專利、軟件著作權30余項。依托校內外實踐基地、智能建筑設備控制技術研究所、人工智能與嵌入式技術研究所、智慧物聯(lián)與信息融合技術研究所，指導學生參加各類大學生科學競賽及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等項目，培養(yǎng)學生的應用實踐能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，獲國家級和省部級獎項120余項，電氣專業(yè)實踐教學取得了豐碩成果，學生的應用實踐能力得到很大的提高。

學生畢業(yè)后，多在發(fā)電廠、電業(yè)局、電力企業(yè)、科研機構、設計院所、

計算機科學與技術

計算機科學與技術專業(yè)學生主要學習計算機領域軟件與硬件相關的理論與方法，設置軟件工程方向和網(wǎng)絡工程方向，培養(yǎng)軟件設計、硬件實施和網(wǎng)絡搭建等方面的應用型人才。同時與十余家企業(yè)合作建立校外實訓基地，全方位培養(yǎng)學生實踐能力，專業(yè)現(xiàn)已建成計算機領域軟件與硬件應用實驗室、計算機網(wǎng)絡實驗室。通過項目化教學，將理論緊密聯(lián)系于實踐，提升學生的實踐意識，指導學生參加各種計算機類學科競賽。

本專業(yè)擁有一支學歷、年齡和職稱合理，教學經驗豐富，教學實力雄厚的教學團隊，具有雙師素質、行業(yè)實踐經驗豐富。教學團隊主持建設多門精品課程、重點課程和課程思政示范課程。專業(yè)教師結合先進的教學理念，明確了專業(yè)培養(yǎng)目標，將理論教學和各類實踐環(huán)節(jié)緊密結合，培養(yǎng)學生具有分析解決工程技術問題的能力，形成了科學、先進、具有創(chuàng)新性的專業(yè)教學體系。學生畢業(yè)后可以在軟件公司、網(wǎng)絡開發(fā)與應用公司以及各級企事業(yè)單位，從事計算機設備安裝與維護, 網(wǎng)站規(guī)劃與網(wǎng)頁設計、軟件應用程序編寫與測試、數(shù)據(jù)庫應用技術開發(fā)與管理、網(wǎng)絡建設管理與維護、IT軟硬件產品銷售與維護等方面工作的高水平應用型人才。

土木工程

土木工程專業(yè)堅持立足遼沈，服務城鄉(xiāng)建設，面向工程生產一線，通過學習與研究土木工程學科的理論與方法，培養(yǎng)“精施工、懂設計、善管理、能創(chuàng)新”，具備土木工程師職業(yè)素質的高水平應用型人才。土木工程專業(yè)現(xiàn)為遼寧省一流本科教育示范專業(yè)、遼寧省向應用型轉型第一批試點專業(yè)、工程教育專業(yè)認證校內試點專業(yè)、校重點建設專業(yè)及校級優(yōu)勢特色專業(yè)。專業(yè)以學校“五實育人”培養(yǎng)特色為主線，以課堂教學改革為中心，堅持校企結合、課崗證結合、實虛結合、團賽結合，注重學生專業(yè)知識、應用能力和綜合素質的培養(yǎng)，教學成果顯著，校企合作持續(xù)發(fā)展，各級學科競賽屢獲佳績。專業(yè)師資力量雄厚，已打造出一支具有豐富教學經驗和工程經驗的教師團隊。學?，F(xiàn)已建成實虛結合的土木工程專業(yè)實驗實訓中心，并與多家企業(yè)合作建立校外實踐基地，全方位培養(yǎng)學生應用能力。學生畢業(yè)后可在建筑工程、地下工程等領域的企事業(yè)單位或政府部門，從事施工、設計、咨詢、檢測等方面的技術與管理工作。

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