2023年管理學(xué)專(zhuān)升本答題思路與技巧合集

瀏覽次數(shù):次 發(fā)布時(shí)間:2023-06-05

2023年管理學(xué)專(zhuān)升本答題思路與技巧合集已經(jīng)發(fā)布,想了解更多資訊,詳情見(jiàn)下文:

2023年管理學(xué)專(zhuān)升本答題思路與技巧合集(圖1)

(1)管理學(xué)題型和分值(滿(mǎn)分150分)

單選題(40題,1分/題)

填空題(10題, 2分/題)

簡(jiǎn)答題(5題, 8分/題)

論述題(2題,15分/題)

案例分析題(2題,10分/題)

另有多選題作為備選方案

(2)管理學(xué)內(nèi)容及特點(diǎn) 專(zhuān)升本管理學(xué)的框架

周三多vs馬工程

周三多是圍繞著計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制這四個(gè)職能展開(kāi)管理學(xué)研究的。

馬工程認(rèn)為管理的職能是決策、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制和創(chuàng)新五個(gè)部分來(lái)展開(kāi)的。

馬工程周三多只是研究側(cè)重點(diǎn)不太一樣而已。所以大家學(xué)習(xí)過(guò)程中,從大框架入手從時(shí)代背景入手即可。

從2020年管理學(xué)來(lái)看大約馬工程占百分之七十比重,周三多占百分之三十比重。

a、管理與管理學(xué)

b、決策和計(jì)劃

管理學(xué)的五個(gè)基本職能:決策與計(jì)劃、組織、人員配備、領(lǐng)導(dǎo)和控制。

計(jì)劃與決策部分知識(shí)點(diǎn)包括:預(yù)測(cè)和決策、計(jì)劃工作概述、戰(zhàn)略性計(jì)劃與計(jì)劃實(shí)施。

計(jì)劃的基本分類(lèi),分為八類(lèi)。其中計(jì)劃工作的程序比較難。如:計(jì)劃工作有效進(jìn)行的前提條件是:預(yù)期的外部環(huán)境。(回答時(shí)要注意 描述準(zhǔn)確)

c、組織

這一知識(shí)點(diǎn)??碱}型:?jiǎn)芜x、判斷、論述、案例分析。特點(diǎn):重點(diǎn)多、 難度大。

組織這一章中包含的知識(shí)點(diǎn)有:組織工作概述、組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與 類(lèi)型、組織中的職權(quán)配置、組織變革與組織文化。其中,組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與類(lèi)型是考查的難點(diǎn)。

d、領(lǐng)導(dǎo)

領(lǐng)導(dǎo)理論是關(guān)鍵。往年真題中論述題就考查了兩大知識(shí)點(diǎn),其一 就是領(lǐng)導(dǎo)生命周期理論,另一個(gè)重要知識(shí)點(diǎn)是:溝通理論。在大題中, 考察的不僅僅是一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的掌握情況,通常都是幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)綜合在 一起的。所以對(duì)于看上去沒(méi)有聯(lián)系兩個(gè)知識(shí)點(diǎn),需要梳理整個(gè)的知識(shí) 體系,找到其內(nèi)在聯(lián)系,這在平時(shí)復(fù)習(xí)中是非常重要的。并且,在構(gòu) 建知識(shí)體系前對(duì)知識(shí)點(diǎn)一定要理解。另外還有一個(gè)重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn):激勵(lì) 理論,知識(shí)點(diǎn)多,且不易理解??荚囍胁粌H出大題,選擇、判斷、填空也會(huì)出,需要重點(diǎn)看

e、控制與創(chuàng)新

專(zhuān)升本管理學(xué)區(qū)別于大學(xué)中的管理學(xué)原理課程,更多趨向于理解 性記憶性為主,而且考察內(nèi)容相對(duì)基礎(chǔ),但近幾年開(kāi)始逐漸在部分題型往理解性上靠攏,所以需要管理學(xué)專(zhuān)業(yè)老師在真題趨勢(shì)基礎(chǔ)上給大家做足分析,幫助大家應(yīng)對(duì)考試。

(3)管理學(xué)學(xué)習(xí)方法

a、在時(shí)間充裕的條件下,將課本通看一遍。

b、看老師講過(guò)的重要考點(diǎn)。

c、將老師總結(jié)的知識(shí)體系、框架以及全部知識(shí)之間相類(lèi)似規(guī)律的 部分進(jìn)行歸類(lèi)學(xué)習(xí),掌握其中的內(nèi)在聯(lián)系,對(duì)做大題有幫助。

以上就是“2023年管理學(xué)專(zhuān)升本答題思路與技巧合集”的全部?jī)?nèi)容。


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