自考大學(xué)語(yǔ)文作文命題趨勢(shì)及命題方法。

作文不外乎要解決內(nèi)容和寫(xiě)法兩方面問(wèn)題，而眾多語(yǔ)文考試中作文考察的最多的類(lèi)型就是話(huà)題作文，這種題目的優(yōu)勢(shì)是每個(gè)人都有話(huà)可說(shuō)。下面湖北專(zhuān)升本網(wǎng)來(lái)告訴你改如何去準(zhǔn)備這類(lèi)作文。

1．閱讀古今中外的名著

古人說(shuō)，“勞于讀書(shū)，逸于作文”，讀是寫(xiě)的基礎(chǔ)，善讀才能善寫(xiě)，寫(xiě)在古文中同“瀉”，就是傾吐和表情達(dá)意，讀則是理解吸收，吸收越多，能傾吐的就越多。

（1）在閱讀優(yōu)秀作品包括書(shū)刊雜志上的好文章時(shí)，要學(xué)其行文方式，學(xué)其布局謀篇，學(xué)其思路、取材，學(xué)其作題。

（2）名人警句也是考生可以積累的內(nèi)容，這些內(nèi)容對(duì)人生也都有啟示意義。

2．注重積累材料，關(guān)心國(guó)家大事，關(guān)心國(guó)際時(shí)局，關(guān)注人生，用心體味生活。

（1）要善于從社會(huì)生活中發(fā)現(xiàn)亮點(diǎn)，積累素材；要善于觀(guān)察生活，處處做有心人，不能對(duì)任何事情都視而不見(jiàn)，聽(tīng)而不聞。

（2）要用心感受生活，許多人都爬過(guò)泰山，而李健吾先生登泰山就寫(xiě)出了《雨中登泰山》，感司到人生有苦有樂(lè)，也象登山，要知難而進(jìn)，文章的意境一下子得到了升華，也成為大家學(xué)習(xí)的范文。

（3）要深入思考生活。史鐵生在20多歲時(shí)對(duì)前途喪失信心，后來(lái)，從欣欣向榮的大自然中頓悟，人生在四季中輪回，生命生生不息，應(yīng)平靜看待，于是從頹廢中走出，重新振作起來(lái)。有篇作文是個(gè)孩子寫(xiě)的，他感慨自然界的花草樹(shù)木，本色自然，直到衰落凋零，感慨人也要真誠(chéng)，珍愛(ài)自己，珍愛(ài)他人，對(duì)人類(lèi)行為提出思考。

因此，有思想才能有意境，沒(méi)有日常積累，寫(xiě)作就成為無(wú)源之水、無(wú)本之木。讓現(xiàn)在的學(xué)生寫(xiě)革命回憶錄，肯定寫(xiě)不出，就是因?yàn)闆](méi)有體驗(yàn)。

3．如何積累資料和素材呢？

途徑很多，考生還可以從傳媒材料中獲取信息?？梢钥措娨暎侣劼?lián)播、實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)、焦點(diǎn)訪(fǎng)談，甚至一些談話(huà)類(lèi)欄目都會(huì)使人增長(zhǎng)知識(shí)，報(bào)紙、雜志包括《讀者》雜志等，都可以多看看，吸收其中感人的真善美的內(nèi)容。

這些知識(shí)不僅為考試，對(duì)個(gè)人發(fā)展和成長(zhǎng)也都有啟迪意義。像“感動(dòng)中國(guó)”的那些優(yōu)秀人物，對(duì)每個(gè)人認(rèn)識(shí)社會(huì)嚴(yán)于律己、積極奮進(jìn)都有積極意義。

以上是自考高中生語(yǔ)文作文命題的走向和備考方法。你做這個(gè)嗎？

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