高等教育自學考試是我國八十年代初創(chuàng)立的一種對自學者進行以學歷考試為主的國家考試，也是我國一種新型的教育制度，是個人自學、社會助學和國家考試相結合的新型的開放式的社會化教育形式。自學考試的任務，是通過國家考試促進廣泛的個人自學和社會助學活動，推進在職專業(yè)教育和大學后繼續(xù)教育，造就和選拔德才兼?zhèn)涞膶ｉT人才，提高全民族的思想道德、科學文化素質，適應社會主義現(xiàn)代化建設的需要。

　　高等教育自學考試的專科（基礎科）、本科等學歷層次，與普通高等學校相應學歷層次的水平要求相一致。

　　自學考試由國家授權的權威考試機構管理實施。在各級政府和教育行政部門領導下，從國家到地方有一個組織完整、運轉協(xié)調的管理系統(tǒng)和工作系統(tǒng)，有一套科學嚴密的考試辦法，因此，它能保證國家考試的科學性、嚴密性和權威性，能通過國家考試有效地促進和指導廣泛的個人自學和社會助學，并嚴格地檢驗應考者的知識水平和能力水平，具有覆蓋全國的規(guī)模和巨大的容量。

　　與其他教育形式相比，自學考試具有高度開放、靈活多樣、適應性強、投入少、效益高的特點。自學應考者不受性別、年齡、民族、種族和已受教育程度的限制，均可報名參加考試；考試采用學分累積制，不需經過入學考試，沒有招生人數(shù)和學習年限的限制，應考者學完專業(yè)考試計劃規(guī)定的全部課程（包括實踐性環(huán)節(jié)），并通過考試取得合格成績，積滿規(guī)定的學分，經過思想品德鑒定符合要求的，由省考委發(fā)給相應層次的畢業(yè)證書，國家承認其學歷；考試安排靈活，每次考試應考者可根據(jù)自己的實際情況靈活選擇報考課程門數(shù)，自主地安排學習時間和學習方式，工學矛盾較少，必要時還可轉考或改報別的專業(yè)，名稱和要求相同的課程合格成績可在全國范圍內不同專業(yè)間互相通用。為幫助應考者學習，有關學校、社會團體、企事業(yè)單位可根據(jù)考試機構公布的專業(yè)考試計劃和課程自學考試大綱，舉辦形式多樣的社會助學活動，供應考者選擇接受輔導。

　　江蘇省自學考試從1983年開考以來，先后開考了文、理、工、農、醫(yī)、法、經濟、教育、歷史、管理等類111個本科、?？萍爸袑I(yè)，全省共計有382余萬人報名參加考試，在籍考生近92萬人，已有近18萬考生取得畢業(yè)證書，部分本科畢業(yè)生還被授予學士學位。

　　我省已經全國考委批準，從1999年開始在全國率先開展農村高等教育自學考試實驗區(qū)的試點，在專業(yè)設置、自學和考試內容方面將進行重大改革，實行畢業(yè)證書、專業(yè)證書、職業(yè)資格證書制度，共開設種植、養(yǎng)殖、加工、機電工程、管理、法律、秘書共7大類專業(yè)、23個專業(yè)方向，目前已向社會開考17個專業(yè)方向。

　　我省高等教育自學考試農業(yè)戶口畢業(yè)生可以“農轉非”，農村考生報考自學考試，可以直接在已開展報名的鄉(xiāng)鎮(zhèn)自考服務站進行報名。農村考生需要了解自學考試情況，可以直接向當?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)服務站進行咨詢，也可向當?shù)乜h（市）自學考試辦公室進行咨詢。

　　自學考試制度在江蘇的實行，為社會培養(yǎng)選拔了一大批人才，有效地提高了勞動者素質，促進了好學上進、自學成才良好社會風氣的形成，為加快江蘇的兩個文明建設作出了積極的貢獻。

　　今后，江蘇的自學考試將進一步服從和服務于經濟建設這個中心，堅持“改革、完善、提高、發(fā)展”的指導方針，努力提高辦考質量，擴大服務面向，為江蘇經濟的騰飛，為江蘇教育事業(yè)的快速發(fā)展再創(chuàng)輝煌。

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