《臨床微生物學(xué)檢驗技術(shù)》是2023年吉首大學(xué)專升本考試科目之一,考試時長 120分鐘,滿分100分,考試題型:單項選擇題、多項選擇題、名詞解釋、簡答題。2023年吉首大學(xué)專升本《臨床微生物學(xué)檢驗技術(shù)》考試大綱已經(jīng)公布,考試大綱明確了考試內(nèi)容,考試題型,考試要求等。需要考試該科目的同學(xué)一定要研究考試大綱,院校會根據(jù)考試大綱進行出題,具體考試大綱內(nèi)容請參考下方。
2023年吉首大學(xué)專升本《臨床微生物學(xué)檢驗技術(shù)》考試大綱
一、課程編號
二、課程類別:醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)專業(yè)課程
三、編寫說明
1、本考核大綱參考醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)專業(yè)專業(yè)綜合考核課程要求進行編寫。
2、本大綱適用于醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)專業(yè)專升本考試。
3、本大綱重點在細菌學(xué)。
四、課程考核的要求與知識點
考試科目 | 分值分布 | 考試時間 |
臨床微生物學(xué)檢驗技術(shù) | 100分 | 120min |
緒 論
1、識記:(1)微生物的分型、分類;(2)郭霍法則的概念(查資料);
第1章 細菌檢驗基本技術(shù)
1、識記:(1)細菌培養(yǎng)的無菌技術(shù);(2)細菌鑒別診斷常用的生化試驗(O-F試驗、硫化氫試驗、觸媒試驗氫氧化鉀拉絲試驗、桿菌肽試驗);(3)培養(yǎng)基的種類及其用途;(4)細菌的培養(yǎng)方法;(5)細菌的生長現(xiàn)象;(6)鱟試驗的原理。
2、運用:(1)細菌染色為何用堿性染料?(2)直接鏡檢能為臨床提供哪些信息?
第2章 真菌形態(tài)學(xué)檢查
1、識記:(1)真菌的生長現(xiàn)象;(2)真菌的染色方法;(3)真菌學(xué)實驗的注意事項有哪些?
2、理解:(1)真菌培養(yǎng)的方法有哪些?(2)免疫學(xué)檢查方法。
第3章 病毒的形態(tài)學(xué)檢查
1、識記:(1)病毒在細胞中增殖的指標(biāo);(2)實驗室分離培養(yǎng)病毒的方法。
2、理解:(1)病毒的形態(tài)學(xué)檢查方法;(2)免疫學(xué)檢查方法。
3、運用:病毒檢測與細菌檢測有何不同?
第4章 細菌耐藥性檢測
1、識記: (1)細菌藥敏試驗的藥物分組;(2)細菌藥敏試驗K-B法的質(zhì)量控制。
第5章 醫(yī)院內(nèi)感染
1、識記:(1)醫(yī)院內(nèi)感染的定義;(2)醫(yī)院感染的爆發(fā);(3)醫(yī)院內(nèi)感染預(yù)防與控制的措施有哪些?(4)消毒滅菌效果評估;
第6章 微生物學(xué)檢驗的質(zhì)量保證
1、識記:微生物標(biāo)本采集原則;(2)影響微生物檢驗結(jié)果的因素有哪些?
第7章 實驗室安全與菌種保存
1、識記:(1)標(biāo)準(zhǔn)菌株的概念;(2)菌種保存方法;
2、理解:(1)常用消毒滅菌技術(shù);(2)微生物實驗室安全操作技術(shù).
第8章 病原性球菌檢驗
1、識記:(1)病原性球菌有哪些菌屬?(2)葡萄球菌的屬內(nèi)鑒定試驗;(3)葡萄球菌屬、鏈球菌屬、腸球菌屬的主要鑒別試驗;(4)柰瑟氏菌屬的培養(yǎng)與鑒定;(5)肺炎鏈球菌的主要生物學(xué)特性;(6)卡他莫拉菌的生物學(xué)特性。
第9章 腸桿菌科細菌檢驗
1、識記:(1)腸道桿菌的共同特性;(2)大腸埃希菌的主要鑒定依據(jù)有哪些?(3)志賀菌、沙門菌、變形桿菌及沙雷菌屬的主要生物學(xué)特性;(4)如何區(qū)分腸桿菌科細菌與其他革蘭陰性桿菌?
第10-11章 弧菌屬、氣單包菌屬及彎曲菌屬等檢驗
1、識記:(1)霍亂弧菌的培養(yǎng)特性及鑒別要點;(2)彎曲菌屬和螺桿菌屬的培養(yǎng)特性;(3)幽門螺桿菌的主要生物學(xué)特征及診斷方法。
2、理解:(1)副溶血性弧菌在自然界的分布特點及主要生物學(xué)特性;(2)單胞菌屬的致病性及微生物學(xué)檢查。
第12章 非發(fā)酵菌檢驗
1、識記: (1)非發(fā)酵菌的概念;(2)非發(fā)酵菌初步分群的鑒定試驗;(3)銅綠假單胞菌、鮑曼不動桿菌、產(chǎn)堿桿菌的培養(yǎng)特性。
第13章 其他革蘭陰性桿菌檢驗
1、識記:(1)何謂百日咳鮑特菌Ⅰ相菌?(2)流感嗜血桿菌的培養(yǎng)特性及鑒別要點;(2)布魯菌、軍團菌的培養(yǎng)特點;(3)衛(wèi)星現(xiàn)象;
第14章 需氧革蘭陽性桿菌檢驗
1、識記:(1)白喉棒狀桿菌、炭疽芽孢桿菌的基本特性;(2)炭疽芽孢桿菌的分離與培養(yǎng);(3)蠟樣芽胞桿菌所致食物中毒的鑒定;(4)產(chǎn)單核細胞李斯特菌的鑒定及鑒別要點;(5)紅斑丹毒絲菌的培養(yǎng)特性及鑒定要點;(6)線索細胞。
第15-16章 分枝桿菌與放線菌檢驗
1、識記:(1)結(jié)核分枝桿菌的培養(yǎng)特性;(2)結(jié)核分枝桿菌鏡檢報告方式;(3)痰標(biāo)本的處理方法;(4)硫磺樣顆粒;
2、理解:(1)結(jié)核分枝桿菌的致病物質(zhì);(2)放線菌與諾卡菌的主要區(qū)別
第17章 厭氧菌檢驗
1、識記: (1)洶涌發(fā)酵的概念;(2)厭氧菌感染的條件;(3)臨床厭氧菌培養(yǎng)的標(biāo)本采集與與轉(zhuǎn)運有哪些注意事項?
第18章 衣原體檢驗
1、識記:常見衣原體的致病性性。
2、理解:疑似肺炎衣原體、鸚鵡熱衣原體感染的患者應(yīng)取什么標(biāo)本?作哪些病原學(xué)檢查?
第19章 立克次體檢驗
1、識記:外裴氏試驗的概念及其不足之處。
第20章 支原體檢驗
1、識記:(1)肺炎支原體、解脲脲原體和穿透支原體的主要生物學(xué)特性(尤其培養(yǎng)特性);(2)生長抑制試驗、代謝抑制試驗。
2、運用:如何區(qū)別支原體與細菌L型?
第21章 螺旋體檢驗
1、識記:(1)問號狀鉤端螺旋體的基本特性;(2)鉤體病、萊姆病患者標(biāo)本的采集;(3)反應(yīng)素;(4)梅毒初篩試驗原理。
第三篇 臨床真菌學(xué)
第22章 真菌學(xué)概述
1、識記:真菌的生物學(xué)性狀(尤其培養(yǎng)特性)。
2、理解:真菌孢子與細菌芽胞的區(qū)別。
第23章 常見感染性真菌的檢驗
1、識記:(1)毛癬菌的鑒定、致病性念珠菌的鏡下鑒別;(2)新型隱球菌、卡氏肺孢菌的快速病原學(xué)診斷;(3)毛癬菌屬、表皮癬菌屬和小孢子癬菌屬的鑒別、組織胞漿菌的鑒定。
第四篇 臨床病毒學(xué)
第24章 病毒學(xué)概述
1、識記:(1)病毒的分離、培養(yǎng);(2)病毒在細胞培養(yǎng)中的增殖指標(biāo);(3)CPE的概念。
2、理解:(1)病毒的復(fù)制周期;(2)病毒標(biāo)本的采集、運送和處理原則。
第25章 呼吸道病毒檢驗
1、識記:(1)抗原轉(zhuǎn)換、抗原漂移的概念;(2)呼吸道病毒的種類、致病性。
第26章 腸道感染病毒檢驗
1、識記: 腸道病毒的主要生物學(xué)特性;
第27章 肝炎病毒
1、識記: (1)Dane顆粒的概念;(2)HBV “兩對半”檢測的臨床意義。
2、理解:(1)丁型肝炎病毒的結(jié)構(gòu)特點;(2)各型肝炎病毒的傳播途徑。
第28章 逆轉(zhuǎn)錄病毒檢驗
1、識記:人類免疫缺陷病毒感染的實驗診斷方法有哪些?
第29章 皰疹病毒檢驗
1、識記:(1)人類皰疹病毒共同特點;(2)貓頭鷹眼細胞。
第30章 其他病毒檢驗
1、識記:(1)內(nèi)基氏小體;(2)狂犬病毒野毒株,固定毒株;
第五篇 臨床標(biāo)本的細菌學(xué)檢驗
第31章 血液標(biāo)本的細菌學(xué)檢驗
1、識記:(1)血液培養(yǎng)標(biāo)本的采血指證;
(2)血液感染的定義;
(3)報告與結(jié)果的解釋。
第32章 尿液標(biāo)本的細菌學(xué)檢驗
1、識記:(1)尿液培養(yǎng)標(biāo)本的采集指證;(2)尿液培養(yǎng)標(biāo)本的采集方法;(2)尿液培養(yǎng)標(biāo)本的運送與驗收;
第33章 糞便標(biāo)本的細菌學(xué)檢驗
1、識記:糞便標(biāo)本的運送與驗收;
第34章 痰液標(biāo)本的細菌學(xué)檢驗
1、識記:痰液培養(yǎng)標(biāo)本的驗收(合格/不合格的指標(biāo))。
第35章 腦脊液標(biāo)本的細菌學(xué)檢驗
1、識記:腦脊液標(biāo)本的運送與驗收;(2)報告與結(jié)果的解釋。
五、課程考核實施要求
1、考核方式
本考核大綱為醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)專業(yè)專升本學(xué)生所用,考核方式為閉卷考試。
2、考試命題
(1)本考核大綱命題內(nèi)容覆蓋了教材的主要內(nèi)容。
(2)試題對不同能力層次要求的比例為:識記的占60%,理解約占30%,運用約占10%。
(3)試卷中不同難易度試題的比例為:較易占30%,中等占60%,較難占10%。
(4)本課程考試試題類型有單項選擇題、多項選擇題、名詞解釋、簡答題四種題型。
3、課程考核成績評定
考試卷面成績即為本課程最終成績。
六、教材
【教材】《臨床微生物學(xué)檢驗技術(shù)》第1版,劉運德、樓永良主編,人民衛(wèi)生出版社,2015。
本文資料來源:https://jwc.jsu.edu.cn/info/1325/11396.htm
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