2022年湘南學(xué)院專升本《社會(huì)工作概論》科目考試大綱現(xiàn)已發(fā)布，以下具體內(nèi)容：

三、參考用書

王思斌.《社會(huì)工作概論》第三版.高等教育出版社，2015年出版

四、考核目的及要求

本課程的考核目的是檢查學(xué)生對(duì)該課程的掌握情況。本課程考核要求由低到高共分為“了解”、“理解”、“掌握”三個(gè)層次。其含義：了解，指學(xué)生能懂得所學(xué)知識(shí)，能在有關(guān)問題中認(rèn)識(shí)或再現(xiàn)它們；理解，指學(xué)生清楚地理解所學(xué)知識(shí)，并且能正確地使用它們；掌握，指學(xué)生能深刻理解所學(xué)知識(shí)，在此基礎(chǔ)上能夠準(zhǔn)確、熟練地使用它們進(jìn)行分析和解決問題。

考核內(nèi)容

社會(huì)工作的領(lǐng)域與內(nèi)涵

了解：（1）社會(huì)工作的緣起與發(fā)展；（2）社會(huì)工作領(lǐng)域。

理解：（1）社會(huì)工作的內(nèi)涵；（2）社會(huì)工作的功能；（3）社會(huì)工作與其他學(xué)科的關(guān)系

掌握：社會(huì)工作的助人本質(zhì)

具體知識(shí)點(diǎn)：

第一節(jié)社會(huì)工作的緣起與發(fā)展

1.西方社會(huì)工作產(chǎn)生的社會(huì)歷史背景

西方社會(huì)工作的產(chǎn)生

社會(huì)工作的發(fā)展

4.中國社會(huì)工作的發(fā)展

第二節(jié)社會(huì)工作的內(nèi)涵與構(gòu)成

1.社會(huì)工作的內(nèi)涵

社會(huì)工作的構(gòu)成在件，社會(huì)工作的要素

社會(huì)工作的不同形態(tài)

第三節(jié)社會(huì)工作的實(shí)踐領(lǐng)域

1.社會(huì)工作實(shí)踐領(lǐng)域的涵義

社會(huì)工作實(shí)踐領(lǐng)域的基本領(lǐng)域

社會(huì)工作實(shí)踐的重要領(lǐng)域

第四節(jié)社會(huì)工作與其他社會(huì)科學(xué)的關(guān)系

1.社會(huì)工作的學(xué)科性質(zhì)及其與其他社會(huì)科學(xué)的聯(lián)系

社會(huì)工作同社會(huì)學(xué)的關(guān)系，社會(huì)心理學(xué)的關(guān)系

3.社會(huì)工作與其他社會(huì)科學(xué)的關(guān)系

第二章社會(huì)工作的功能

了解：社會(huì)工作者的特征、功能的含義與類型、社會(huì)制度對(duì)實(shí)施社會(huì)工作的影響、中國體制改革的內(nèi)容及其特點(diǎn)。

理解：社會(huì)工作對(duì)維持社會(huì)秩序的意義、社會(huì)工作對(duì)助人與維持社會(huì)秩序之間關(guān)系、實(shí)施社會(huì)工作的組織模式

掌握：社會(huì)工作的助人功能、社會(huì)工作者在助人過程中的作用、社會(huì)工作者的角色、實(shí)施社會(huì)工作的一般過程。

具體知識(shí)點(diǎn)：

第一節(jié)社會(huì)工作者及其角色

1.社會(huì)工作者在助人過程中的作用

2.社會(huì)工作者的角色

第二節(jié)社會(huì)工作的主要功能

1.社會(huì)工作的助人功能，社會(huì)工作對(duì)維持社會(huì)秩序的意義

2.社會(huì)工作對(duì)助人與維持社會(huì)秩序之間關(guān)系的理解

第三節(jié)社會(huì)工作功能的實(shí)現(xiàn)

1.實(shí)施社會(huì)工作的一般過程

2.實(shí)施社會(huì)工作的組織模式

3.社會(huì)制度對(duì)實(shí)施社會(huì)工作的影響

第四節(jié)中國體制轉(zhuǎn)變中的社會(huì)工作

1.中國體制改革的內(nèi)容及其特點(diǎn)

2.體制改革和社會(huì)進(jìn)步對(duì)發(fā)展社會(huì)工作的要求

3.當(dāng)前中國社會(huì)工作的發(fā)展模式

第三章社會(huì)工作的價(jià)值體系

了解：價(jià)值和社會(huì)工作的歷史演化、西方社會(huì)工作價(jià)值的基礎(chǔ)、中國社會(huì)工作價(jià)值教育問題。

理解：西方社會(huì)工作價(jià)值體系的矛盾與爭論、建構(gòu)中國社會(huì)工作價(jià)值體系的方法論、價(jià)值和反價(jià)值

掌握：價(jià)值和社會(huì)工作的總體界定、西方社會(huì)工作傳統(tǒng)的價(jià)值體系、中國社會(huì)工作價(jià)值體系的構(gòu)建

具體知識(shí)點(diǎn)：

第一節(jié)價(jià)值在社會(huì)工作中的地位和作用

1.價(jià)值和社會(huì)工作的歷史演化

2.價(jià)值和社會(huì)工作的總體界定

3.價(jià)值和反價(jià)值

第二節(jié)西方社會(huì)工作的價(jià)值體系

1.西方社會(huì)工作價(jià)值的基礎(chǔ)

2.西方社會(huì)工作傳統(tǒng)的價(jià)值體系

3.西方社會(huì)工作價(jià)值體系的矛盾與爭論

第三節(jié)中國社會(huì)工作價(jià)值體系的建構(gòu)

1.建構(gòu)中國社會(huì)工作價(jià)值體系的方法論

2.中國社會(huì)工作價(jià)值體系的構(gòu)建

3.中國社會(huì)工作價(jià)值教育問題

第四章社會(huì)工作理論

了解：社會(huì)工作需要理論、西方社會(huì)工作理論的發(fā)展、西方社會(huì)工作理論流派，西方社會(huì)工作理論的邏輯結(jié)構(gòu)。

理解：理論在社會(huì)工作過程中的功能、西方社會(huì)工作理論的邏輯結(jié)構(gòu)、西方社會(huì)工作理論的整理歸類。

掌握：社會(huì)工作者如何運(yùn)用理論。

具體知識(shí)點(diǎn)：

第一節(jié)理論在社會(huì)工作中的地位

1.社會(huì)工作需要理論

2.理論在社會(huì)工作過程中的功能

3.社會(huì)工作者如何運(yùn)用理論

第二節(jié)西方社會(huì)工作理論的發(fā)展與邏輯結(jié)構(gòu)

1.西方社會(huì)工作理論的發(fā)展

2.西方社會(huì)工作理論的邏輯結(jié)構(gòu)

3.西方社會(huì)工作理論的發(fā)展與邏輯結(jié)構(gòu)

第三節(jié)西方社會(huì)工作理論流派與歸類

1.西方社會(huì)工作理論流派

2.西方社會(huì)工作理論的整理歸類

第四節(jié)總結(jié)和發(fā)展中國的社會(huì)工作理論

第五章社會(huì)福利制度

了解：社會(huì)福利與社會(huì)福利制度的內(nèi)涵、社會(huì)福利的分類、社會(huì)福利作為人——資源——行動(dòng)的綜合系統(tǒng)、

理解：社會(huì)福利的功能、社會(huì)福利模式對(duì)社會(huì)工作專用化服務(wù)發(fā)展的影響

掌握：社會(huì)工作是社會(huì)福利服務(wù)的傳遞體系、中國社會(huì)主義福利制度與社工作的發(fā)展

具體知識(shí)點(diǎn)：

第一節(jié)社會(huì)福利的內(nèi)涵、分類與功能

1.社會(huì)福利與社會(huì)福利制度的內(nèi)涵

2.社會(huì)福利的分類

3.社會(huì)福利的功能

第二節(jié)社會(huì)工作與社會(huì)福利制度的關(guān)系

1.社會(huì)福利作為人——資源——行動(dòng)的綜合系統(tǒng)

2.社會(huì)工作是社會(huì)福利服務(wù)的傳遞體系

3.社會(huì)福利模式對(duì)社會(huì)工作專用化服務(wù)發(fā)展的影響

第三節(jié)當(dāng)代社會(huì)福利制度的建立與發(fā)展

1.資本主義福利國家的建立與發(fā)展

2.中國社會(huì)主義福利制度與社工作的發(fā)展

第六章社會(huì)個(gè)案工作

了解：社會(huì)個(gè)案工作的歷史發(fā)展、社會(huì)個(gè)案工作的過程、中國社會(huì)個(gè)案工作的經(jīng)驗(yàn)積累。

理解：社會(huì)個(gè)案工作的要素、社會(huì)個(gè)案工作的過程、個(gè)案工作五種模式

掌握：危機(jī)介入模式任務(wù)中心模式、社會(huì)心理模式、行為治療模式、.敘事治療模式的理論假設(shè)，治療過程。

具體知識(shí)點(diǎn)：

第一節(jié)社會(huì)個(gè)案工作

1.社會(huì)個(gè)案工作的要素

2.社會(huì)個(gè)案工作的歷史發(fā)展

第二節(jié)社會(huì)個(gè)案工作的過程與基本技巧

社會(huì)個(gè)案工作的過程

社會(huì)工作的技巧

第三節(jié)社會(huì)個(gè)案工作的理論模式與實(shí)務(wù)方法

1.危機(jī)介入模式

2.任務(wù)中心模式

3.社會(huì)心理模式

4.行為治療模式

5.敘事治療模式

第四節(jié)社會(huì)個(gè)案工作在中國的實(shí)踐

1.中國社會(huì)個(gè)案工作的經(jīng)驗(yàn)積累

2.社會(huì)個(gè)案工作的實(shí)踐問題

第七章社會(huì)小組工作

了解：小組工作的緣起與發(fā)展過程、小組工作的發(fā)展階段、相關(guān)的小組工作模式。

理解：小組工作的定義以及小組工作的功能、小組工作的理論基礎(chǔ)、小組中的社會(huì)控制、社會(huì)小組工作的實(shí)踐原則。

掌握：小組類型、三大理論模式的涵義和主要觀點(diǎn)、介入工作過程、社會(huì)小組工作技巧。

具體知識(shí)點(diǎn)：

第一節(jié)小組工作的基本概念

1.小組工作的緣起與發(fā)展過程

2.小組工作的定義以及小組工作的功能

3.小組類型

第二節(jié)小組工作的理論與理論模式

1.小組工作的理論基礎(chǔ)

2.小組工作的三大模式

3相關(guān)的小組工作模式

第三節(jié)小組工作的發(fā)展階段與過程

1.小組工作的發(fā)展階段

2.小組工作過程

3.小組中的社會(huì)控制

第四節(jié)小組工作的原則與技巧

1.社會(huì)小組工作的實(shí)踐原則

2.社會(huì)小組工作技巧

第八章社區(qū)工作

了解：社區(qū)工作的一般涵義、社區(qū)工作的過程、中國社區(qū)服務(wù)

理解：社區(qū)工作的發(fā)展歷程以及社區(qū)工作的定義、社區(qū)工作的理論基礎(chǔ)、社區(qū)發(fā)展與社區(qū)建設(shè)。

掌握：社區(qū)工作的目標(biāo)、社區(qū)工作的實(shí)施理論、社區(qū)工作的技巧

具體知識(shí)點(diǎn)：

第一節(jié)社區(qū)工作的涵義與發(fā)展

1.社區(qū)工作的一般涵義

2.社區(qū)工作的發(fā)展歷程以及社區(qū)工作的定義

3.社區(qū)工作的目標(biāo)

第二節(jié)社區(qū)工作的理論

1.社區(qū)工作的理論基礎(chǔ)

2.社區(qū)工作的實(shí)施理論

第三節(jié)社區(qū)工作的過程與技巧

1.社區(qū)工作的過程

2.社區(qū)工作的技巧

第四節(jié)中國的社區(qū)工作

1.中國社區(qū)服務(wù)

2.社區(qū)發(fā)展與社區(qū)建設(shè)

第九章社會(huì)行政

了解：社會(huì)行政的涵義、中國社會(huì)行政的發(fā)展歷史、改革以來中國的社會(huì)行政。

理解：社會(huì)行政的涵義、社會(huì)服務(wù)計(jì)劃、二十世紀(jì)中期以來中國的社會(huì)行政體制。

掌握：社會(huì)行政的地位與功能、社會(huì)服務(wù)組織以及督導(dǎo)與激勵(lì)、服務(wù)系統(tǒng)中的協(xié)調(diào)與控制以及評(píng)估與報(bào)告

具體知識(shí)點(diǎn)：

第一節(jié)社會(huì)行政的涵義與功能

1.社會(huì)行政的涵義

2.社會(huì)行政的涵義層次

3.社會(huì)行政的地位與功能

第二節(jié)社會(huì)行政的內(nèi)容

1.社會(huì)服務(wù)計(jì)劃

2.社會(huì)服務(wù)組織以及督導(dǎo)與激勵(lì)

3.服務(wù)系統(tǒng)中的協(xié)調(diào)與控制以及評(píng)估與報(bào)告

第三節(jié)中國的社會(huì)行政

1.中國社會(huì)行政的發(fā)展歷史

2.二十世紀(jì)中期以來中國的社會(huì)行政體制

3.改革以來中國的社會(huì)行政

六、考試方法與考試時(shí)間

1.考試方法：閉卷

2.計(jì)分方式：百分制

3.考試時(shí)間：90分鐘

4.試題總數(shù)：約5道大題

5.命題指導(dǎo)思想和原則

命題指導(dǎo)思想：全面考察學(xué)生對(duì)本課程的基本理論、基本概念和主要知識(shí)點(diǎn)學(xué)習(xí)、理解和掌握的情況。

命題原則：題目數(shù)量多、范圍廣，基本知識(shí)一般占70%，其中客觀題占45%左右，主觀題55%。

6.題目類型

（1）選擇題（約30分）

（2）名詞解釋（約15分）

（3）綜合類題目（包括簡答題、論述題、案例分析題）（約55分）

7.各類題目的特點(diǎn)及考核的目的

（1）選擇題選擇題包括單項(xiàng)選擇題和不定項(xiàng)選擇題，一般由題干和備選項(xiàng)兩部分組成。題干就是用陳述句或疑問句創(chuàng)設(shè)出解題情景和思路。備選項(xiàng)是指與題干有直接關(guān)系的備選答案，分為正確項(xiàng)和干擾項(xiàng)。要求考生要踏實(shí)、牢固、全面地掌握所學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)。同時(shí)要培養(yǎng)概括、分析、評(píng)價(jià)等能力。

(2）名詞解釋用這類題目進(jìn)行考核的目的主要是考查學(xué)生對(duì)基本概念與知識(shí)理解的準(zhǔn)確程度。

（3）簡答題主要涉及所學(xué)基本概念、原理和方法等知識(shí)。主要是考查學(xué)生對(duì)基本知識(shí)的理解、掌握和記憶。

（4）論述題要求運(yùn)用所學(xué)理論和方法解決實(shí)際問題，設(shè)計(jì)解決實(shí)際問題的方案等。主要考查學(xué)生運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問題的能力等。

（5）案例分析給出實(shí)際案例，要求根據(jù)案例條件運(yùn)用相關(guān)知識(shí)解決案例問題。這類題目主要考查學(xué)生對(duì)一些基礎(chǔ)知識(shí)、基本原理和方法的掌握掌握與運(yùn)用能力。

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